非物资文化遗产是中华优秀传统文化的紧要构成部分，是中汉精致绵延传承的纯真见证。挖掘非物资文化遗产私有的育东说念主价值，将非遗与教书育东说念主奉行蚁集首，既能摄取非物资文化遗产，又能培养学生正确的东说念主生不雅、价值不雅，启智润心、树德树东说念主。

　　为了丰富师生的精神文化生存，发达社会成见中枢价值不雅，济南起步区崔寨中学以打造“文化校园”“精致校园”为依托，深植文化因子、教养文化底蕴，充分发掘师生的明智聪惠，积存全校之力，打造“非遗传承职责室”，旨在保护和传承非物资文化遗产，强化非遗与教书育东说念主相和会。

　　济南起步区崔寨中学非遗职责室共由扎染、泥塑、剪纸、漆扇、书道、中国结六个板块构成。

　　扎染

　　扎染工艺，承载着中华优秀传统文化魔力，穿越千年时光走过漫漫历史长河，向众东说念主展示它无可比较的好意思。

　　一布一染，一绢一韵，布里生花，同学们手中的每一幅扎染作品响应的齐是他们关于这门工艺自我的判辨与连气儿，齐是源于内心的抒发。“请赤诚们看这里，”非遗职责室主要认真东说念主赵慧赤诚向赤诚们先容说，“扎染不仅能让同学们感受到其私有魔力，更能培养同学们的自主动手、骁勇瞎想的才略，教养我方的审好意思情性。”

　　泥塑

　　泥塑艺术是中国民间艺术的一种。“它不同于油画、剪纸、浮雕等其他艺术的透露时局，泥塑艺术具有热烈的视觉冲击效劳：朴实、直不雅、真正、“零距离”；观赏角度也极为丰富和各样化，更能逼近于东说念主们的生存，是现在东说念主们追求前锋、个性的一种体现。从孩子们成长来讲，对塑造孩子们的个性、挖掘潜能、培养动手才略来说是大有裨益的，”赵慧赤诚先容说。

　　剪纸

　　一张张纸经过折叠后，在“主题勾画”和“奇念念妙想”的指示下，伴跟着剪刀的“游走”，便呈现出了一个个“神奇”的图案、书画、花鸟虫鱼以至东说念主物······让赤诚们禁不住惊奇孩子们的明智聪惠！剪纸透表示的不仅是孩子们的心灵手巧，更抒发了对好意思好理想的追求，对彻底幸福生存的满心盼望和创造领有。

　　漆扇

　　漆扇的发源可回首至汉代。赵慧赤诚向赤诚们先容了漆扇工艺的基本学问、历史及制作工艺等。“孩子们选上我方可爱的热诚，将选好的彩漆点在水面上，并用搅动棒在水中稍作搅动，待水面酿成时势互异的颜色时，将扇面以垂直状轻轻压置水中，彩漆就会冉冉地附着在团扇上，一把把颜色斑斓的漆扇就降生了”。漆扇制作不仅带给了孩子们传统时代生存体验，更用漆扇传承了非遗之好意思。

　　书道

　　中国书道被誉为“狼狈的诗，无形的舞；无图的画，无声的乐”。书道以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为豪阔好意思感的艺术作品！字如其东说念主，一手好字，规章洒脱，一撇一捺间浮现着大气，一笔一画中尽显超脱，一横一竖间彰显粗犷，真乃是：“笔走龙蛇，洒脱俊秀”。孩子们对书道的宠爱，不错说是发自内心，既考试情操，又修身养性，“方刚直正中国字，堂堂正正中国东说念主”！

　　中国结

　　中国结全称为“中国传统障翳结”。它是一种汉民族特有的手工编织工艺品，悠久的历史和漫长的文化千里淀，使“中国结”蕴含了汉民族特有的文化精髓。它不仅是好意思的时局和巧的结构的展示，更是一种当然灵性与东说念主文精神的流露。“在编结的经由中，抽是最紧要的一个关节，若是技法顺应，不错使相识挺整好意思不雅；而诳骗不同的抽法，也不错赢得不同的结形，此中变化，止境私密”，等于在这么的判辨中，孩子们与中国结结下了不明之缘。

　　今后开云kaiyun，济南起步区崔寨中学将不停加强非物资文化遗产的发掘、宣传和传承职责，不停丰富学校非遗职责室，在固本培元、不息文脉，股东中华优秀传统文化“两创”方面证据学校积极作用，促进非遗传承与教书育东说念主深度和会。